| 應(yīng)聘意向: 教學(xué)·教務(wù)管理人員/人力資源專員·人力資源助理/編輯·記者/行政專員·助理 
            / 戶口所在地:眉山市丹棱縣  | 
         
        
      
        
         
          | 姓名: | 
           
            盧娟
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          性別: | 
          女 | 
           
            
            
            
           | 
         
         
          | 出生年月: | 
          1985年11月8日 | 
          政治面貌: | 
          黨員 | 
         
         
          | 民族: | 
          漢族 | 
          婚姻狀況: | 
          未婚 | 
         
         
          | 身高: | 
          158厘米 | 
          視力: | 
          正常 | 
         
         
          | 目前工作地: | 
          四川省眉山市 | 
          戶口所在地: | 
          眉山市丹棱縣 | 
         
         
          | 人事檔案所在地: | 
          眉山市 | 
          現(xiàn)月收入: | 
           
            
            個人保密 
            
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          | 應(yīng)聘意向: | 
          教學(xué)·教務(wù)管理人員/人力資源專員·人力資源助理/編輯·記者/行政專員·助理 | 
         
         
          | 月薪要求: | 
          0 | 
         
         
          | 食宿要求: | 
           | 
         
         
          | 意向工作地: | 
           | 
         
         
          | 其它意向或要求: | 
           | 
         
         
          | 自我評述: | 
          大學(xué)四年的學(xué)習與經(jīng)歷磨礪了我。自己從一個懵懂的少年開始變得成熟。在知識的領(lǐng)域我了解了中外文化的奇妙,在人生的道路上我明白了生活需要努力,實踐,創(chuàng)新。自己在學(xué)好專業(yè)知識的同時,廣泛閱讀其它書籍以豐富自己的視野,并積極參加各種活動。雖然自己剛畢業(yè),缺少工作經(jīng)驗,但我會將自己所學(xué)的運用到工作中,在實踐中不斷積累經(jīng)驗。我將會用十足的信心迎接挑戰(zhàn)! | 
         
       
        
        
         
          | 學(xué)歷: | 
           
            
            大學(xué)本科 
            
            學(xué)歷類型為(普通高校) | 
          畢業(yè)時間: | 
          08-6-15 | 
         
         
          | 畢業(yè)學(xué)校: | 
          四川理工學(xué)院 | 
          所學(xué)專業(yè): | 
          漢語言文學(xué) | 
         
         
          | 受教育經(jīng)歷: | 
          2001年9月----2004年6月  眉山市丹棱高中學(xué)習2004年9月----2008年6月  四川理工學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)本科學(xué)習 | 
         
       
        
      
        
        
        
         
          | 計算機能力: | 
          熟練 | 
          駕駛技術(shù): | 
           | 
         
         
          | 普通話水平: | 
          標準 | 
          外語水平: | 
           | 
         
         
          | 個人特長: | 
          寫作
普通話 | 
         
       
      
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